|
| |
培训讲师的培训TTT实务 |
 |
|
|
| 举办日期：2008年10月24 - 25日 |
课时安排：2天 |
会务组织：中清企业培训网
|
| 上课地点：天津 |
培训类型：个人技能 |
|
|
|
此课程已过期,查看近期开课计划>>
|
| |
| |
|
课程目标
●了解培训需求调查工具、思路与方法，掌握需求调查方法;
●了解并掌握培训评估工具与方法;
●掌握培训课程设计开发的基本流程、原则、方法与技巧；
●掌握和提高培训授课的技巧、课堂管理技巧与方法。 |
|
|
一、成人学习特点与规律
●成人学习的谚语
●成人学习的特点
●有关培训的3个观点
●经验学习的循环过程
●团队活动：数字游戏
二、培训需求分析
1）培训需求分析的误区
2）培训需求的定义和本质；三个层次
3）培训需求工具与使用举例
4）培训需求调查角度与内容（战略/组织/岗位/个人）
5）综合运用培训调查方法
●举例1：基于岗位访谈的培训需求
●举例2：基于胜任能力体系的需求访谈
三、培训教学理论与培训目标设定
1）常用教学理论介绍
2）教学理论在企业实际教学中应用
●举例：新员工入职训练体现主目标、副目标、辅目标的作用
3）基于需求访谈确认培训目标实务
四、培训课程设计与实务
1）基于课程目标锁定培训资源
2）常规培训方式应用
3）课程开发工具与思路
4）常规课程开发流程与创新思维
5）问题有效解决的方式
6）按照归纳与演绎方式
7）按照逻辑自然规律
8）按照WHY-WHAT-HOW
9）按照空间顺序
●如何写故事
●如何写案例
●如何设置情景与角色扮演
●创新思维训练与突破
●练习：创新思维训练
五、培训教案与讲师手册资料以及教辅资料
●培训课程大纲的作用
●课程大纲的编写
●讲师手册的编写
●学员手册编写
●视听与辅助资料使用
●分享：标准PPT、手册模版
六、培训现场控制与管理
●现场布置与培训效果
●培训教学辅助工具的使用
●处理紧急困难情况
●点子清单：困难培训现场管理应对
七、培训效果评估
●培训效果的四级评估体系
●培训一级评估使用
●如何使用好满意度调查表改善授课效果
●培训二级评估使用
●如何安排学员进行测试与撰写培训日志
●培训三级评估
●怎样设定行动改善计划与行动计划表
●案例分享：管理培训案例情景描述与行动计划设计
●使用综合设计方案完成培训效果转化设计
八、一对一身经百战的练习
●每位讲师讲课8分钟，进行现场反馈并总结提高 |
|
|
EricMei
资深培训讲师，凭借其丰富的工作经验和经历，以及全面、系统化的教育，再配合其对中国的市场和人才现状的洞察，逐步发展形成了以西方的先进理念为基础，充分结合并适用于中国特点和实际模式的课程。
Eric现任某著名跨国企业（全球20强）大中华区人力资源发展和培训总监。负责包括上海、北京、广州、香港、台湾、新加坡在内的公司人力资源发展和整体培训体系的建立与发展，同时帮助近20家合资公司逐步建立、完善培训体系并培养培训队伍。
在此之前，Eric在西门子管理学院担任全职培训顾问，曾为西门子(中国)有限公司及其在华40余家合资企业的雇员讲授：职业演讲、专业销售呈现、大客户销售技巧、沟通技巧、基本管理技能提升、中层主管技能培训。
团队合作与管理等课程。此外，Eric还拥有在IBM中国有限公司丰富的销售与市场工作经验。基于Eric的经历，六年的跨国企业销售市场经验及六年的跨国企业人力资源和培训经验。
使得Eric既具备深厚的理论功底，又有丰富的实际工作经验，能准确把握企业员工所面临的挑战与培训需求，是一位适应性强、实战经验全面的讲师。
EricMei，已为上百家在华跨国公司和大型国有企业成功地举办了公司内部培训。其中包括西门子、ABB、FlenderGroup、Total,ELF、SOHU、松下、NEC、诺基亚,上海贝尔阿尓卡特、飞利浦医疗、威讯联合半导体。
辉瑞制药、联想集团、里斯特发动机、林德叉车、欧斯朗照明、德国莱茵、丹麦宝隆洋行、清华同方集团、京东方、深圳黎明网络集团、东软集团以及东软数字医疗、中国移动（福建、浙江、重庆、海南）、中国网通。
中外运、万科、外语教学研究出版社、丘比食品、双鹤药业、大田集团、国家环保总局、中国航天、泰康人寿、中国人寿保险公司总公司及各省分公司等，总上课小时数超过四千小时，深受学员好评。 |
|
|
|
|
|
课程名称：培训讲师的培训TTT实务
举办时间：2008年10月24 - 25日
举办地点：天津
课程费用：2400元/人（含培训费、讲义费、午餐费） |
|
|
|
|
|
管理培训课程频道
