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员工激励 |
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| 举办日期:2008年9月28 - 28日 |
课时安排:1天 |
会务组织:中清企业培训网
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| 上课地点:上海 |
培训类型:人力资源 |
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美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出:“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。心理学和管理学相比,好比照相机的广角镜头和长焦距镜头。前者虽然视角广泛,涉及到管理的方方面面;但后者在对人的研究方面更为集中深入,甚至细致入微。所以领导者就象摄影家,需要充分运用好这两种特性不同的必备工具。
管理要以人为本,这是管理界所有人士的共识。然而,要真正做到这一点,对人的心理的深入研究是一个基本前提。可见,随着以人为本管理理念的深入,提高管理人员的心理学素养,激励员工的工作积极性,建设高效能的团队,从而从根本上增强组织的竞争力已是各类组织的当务之急。
管理心理学的研究发现:所谓以人为本的管理,其核心就是员工激励的艺术。员工是感到受到有效的激励,还是感到经常被挫伤。这是关系到组织竞争力、甚至生死存亡的大问题。因此,员工激励心理确实是每一位管理者都必须学习和掌握的一门管理艺术。
综上所述,本课程的目标在于: 使管理者能从心理学角度了解员工激励的重要性,懂得各种员工激励的基本理论和原理,学会各种激励员工的有效方法,从而能尽量发挥每一位员工的积极性,逐步成长为真正意义上的管理高手。
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引论从“一条腿的烤鸭”谈起—360度看激励
1.学者的分歧和困惑、员工当家作主是谎言、—经济学家的理性与无情、企业仅仅是产权交易所吗?员工基本“跟着感觉走”、—心理学家的现实与无奈、卡尼曼获得诺贝尔奖经济学奖和员工感觉的重要性
2.中西方激励哲学的不同 、“太上,不知有之”—老子的管理“段位说”、责任与权利—亚里士多德的“对等论”
3.激励与管理心理学、广角镜和长焦距的不同—21世纪管理的心理学化趋势、激励与挫伤的意义—管理心理学的核心
一.激励一定有前提—人性观与激励观 1.“经济人”与胡萝卜加大棒式激励、“经济人”与行为主义心理学、金钱的魔力和局限、惩罚的效用和反作用、胡萝卜加大棒式激励的困惑
2.“社会人”与感情投资式激励、梅耶的“霍桑”实验与“人群关系说、人际关系比金钱更重要、归属感、整体感的作用、中国式感情投资的特点
3.“自动人”与自我实现式激励、“自动人”与人本主义心理学、内在激励的魅力、管理本质的改变、自我实现式激励的“工具论”说
4.“复杂人”与情景式激励、“复杂人”与“权变说”、因人而异,因事而异的激励、情景式激励的误区
5.小结—人性观对激励观的启示、对人性假设发展的一般评价、组织生命周期论与激励观、4K管理说与激励观、仁者见“人”、智者见“治”说的深层思考
二.激励一定有规律—经典激励理论的魅力 1.“为有源头活水来”—需要型激励理论及其应用、需要的意义和一般分类、马斯洛需要层次论、重温马斯洛需要层次论,缺失性需要与成长性需要,对马斯洛需要层次论的全面理解,需要层次论在管理中的应用、赫滋伯格双因素论、对员工工作满意度的新说法,双因素论对激励理论的启发:首先注意员工的保健因素,消除不满情绪。 关键运用激励因素,调动员工真正、持久的工作积极性。
2.还未得到的是最好的—期望型激励理论及其应用、佛洛姆的期望理论公式:M(动力)=E(期望)*V(效价)、节效价激励员工的意义和方法
因人、因事、因时的效价激励法: 月饼怎样发效价最大不同人分配的不同效价、调节期望激励员工的意义和方法 形形色色的调节期望激励法:
期望调节法小步多级晋升法前景激励法……
3.“不患寡、而患不匀”—公平型激励理论及其应用 亚当斯的公平方程式 公平理论的意义:相对收入比绝对收入更具激励效果! 经济学中的三次分配理论与和谐社会建设 分配比例与员工的感觉 公平分配—让员工获得公平感 平均分配—让员工获得归属感 按需分配—让员工获得安全感 分配形式与员工的感觉 一次还是两次,公开与隐蔽,加法与减法。
4.“态度决定一切”—挫折型激励理论及其应用、员工挫折的主客观成因、挫折理论的意义、形形色色的挫折反应(挫折反应分析图)DSQ心理测验、挫折化解与员工心理辅导、挫折化解与压力管理
5.当前员工激励的几大心理误区、执行力神话、团队精神的走样 ……
三.激励总会有方法—形形色色的励人术 1.前景式激励法、“一鱼两吃”法、期望工资法、“金色降落伞”计划 2.关爱式激励法、海尔的月末卡拉OK、老板出马好事成双、新人的激动 3.竞争式激励法、工资单上的市场价位、“搓麻将”效应、活用“鲶鱼效应” 4.尊重式激励法、社长为员工端茶、为出色的员工喝彩、善待企业“老法师” 5.工作环境激励法、男女搭配、干活不累、给白领一点“颜色”瞧瞧、背景音乐的魅力
四.让人人都积极—员工激励新趋势探索 1.差异化激励、差异化激励的人性化优点 差异化激励的基础——人的气质类型差异 人的气质类型差异与行为特点、气质类型差异与激励 知人善任——气质类型差异与职业适应性、因材施教—怎样激励不同气质类型的员工、对差异化激励的全面理解 2.新经济背景下三“高”员工的激励 、开卷式管理与激励、开卷式管理的主要做法和特点,开卷式模式的激励措施、“没有管理的管理”与激励、“无为而治”式的管理与激励
五.总结与思考 激励—成功管理的催化剂!团队运作的润滑剂!提升士气的强心剂!让我们的员工人人都积极!
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屠荣生教授 华东师范大学心理学系应用心理学副教授,硕士生导师。劳动人事部国家培训师职业资格证书考试上海专家组成员。City&Guids(英国)国际职业培训师资格文凭认证导师。 上海交大、复旦、同济等高校EMBA班、复旦—香港大学DBA班、清华、北大、人大等高校总裁班、华师大心理学系研究生班管理心理学主讲教授。
主要讲授课程:管理心理系列:员工激励心理、企业内外人际沟通心理等,销售心理系列:成功与挫折(销售代表AQ训练)、销售人际沟通、销售心理与技巧等。
培训师的培训系列:培训师的培训(英国C&G国际培训师或国家标准)、培训主持的心理和技巧 ,EQ训练系列:压力、挫折与自我激励、职业经理人EQ训练等,IQ训练系列:问题解决与思维谋略、创造心理与创新思维等,团队建设系列:团队建设心理(团队激励、沟通等,可用室内互动游戏加拓展训练等形式)。
部分培训客户:贝尔-阿尔卡特、贝尔工业化、飞力浦电子、飞力浦先进半导体、贝迪(中国)、欧莱雅蓝蔻、三得利啤酒、英迈国际、日立电器等。
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课程名称:员工激励 举办时间:2008年09月28日 举办地点:上海 课程费用:1290元/人(含教材、文具、午餐、茶点等)
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